미얀마 시민들 ‘로힝야 구애’ 연대 시위
미얀마 시민들이 군부의 탄압을 받은 이슬람계 소수 민족 로힝야족에게 “같이 군부를 몰아내자”며 구애하는 연대 시위를 대대적으로 벌였다. 14일 트위터 등
Read more미얀마 시민들이 군부의 탄압을 받은 이슬람계 소수 민족 로힝야족에게 “같이 군부를 몰아내자”며 구애하는 연대 시위를 대대적으로 벌였다. 14일 트위터 등
Read more지원단체 “무뜨로 지역 주민 10명 9명이 난민” (하노이=연합뉴스) 김범수 특파원 = 미얀마 군의 공습으로 소수민족 주민들의 피난행렬이 계속되고 있다. 현지매체인
Read more[EBS 뉴스G] 태국에선 민주화와 군주제 개혁을 요구하는 시위가 몇 개월째 계속되고 있습니다. 전 세대로 확산된 대규모 시위에 10대 중고등학생들도 합류했는데요. 학생들은 강압적인 태국교육의 민주화를 요구하고 있습니다. 스스로를 학교 말을 듣지 않는 ‘나쁜 학생’이라고 부르며 교육개혁을 요구하는 태국의 10대들, 뉴스G에서 전해드립니다. [리포트] 교복을 입은 채 태국의 교육부 앞에 모인 중고등학생들. 구호를 외치고 더 이상은 참을 수 없다며 연단에 섭니다. 그리고, 학생들을 향했던 경고의 호루라기가 교육부 장관을 향했죠.. 태국의 10대 학생들이 학교의 민주화를 요구하며 학교 밖으로 뛰쳐나오고 있습니다. “우리가 경험한 첫 독재는 학교라는 말이 유행입니다” (피카 롯 파리 17세) 지난 8월에도 학교현장에서 벌어지는 폭력적인 두발규제를 SNS를 통해 알리며 세계 언론의 주목을 받은바 있는데요. “학교는 머리부터 발끝까지 모든 것을 통제합니다. 머리 끈도 같은 색깔 같은 크기여야 하고 똑같은 양말을 신어야 합니다.” (벤야마폰 나바스 15세) 학생들은 수 십 년 간 바뀌지 않은 구시대적 규율과 교사의 강압적인 태도 그리고 복종만을 강요하며 학생들의 창의성을 짓밟는 태국 교육을 바꾸라고 요구합니다. 순종적이기만 했던 태국 10대들의 반란에 기성세대들은 크게 놀랐는데요. 교육 개혁을 외치며 거리로 나온 학생들은 스스로를 ‘나쁜 학생’이라고 부릅니다. ‘나쁜 학생’ , 즉 더 이상은 태국 학교 시스템에 복종하지 않겠다는 의미죠. “시위에 나선 학생들은 자신들을 ‘나쁜 학생’이라고 부릅니다. ‘나쁜 학생’ 은 어른들이 좋은 교육 시스템이라고 하는 것에 대한 일종의 비아냥이지만 실제 (태국)어른들이 말하는 ‘좋은 교육’은 학생들에게 좋지 않습니다. 태국 교육 시스템은 학생들이 생각하고 창조하고 시작하도록 허용하지 않습니다” (시리판 노그수안 사와스테, 태국 정치학자) 현재 태국 사회를 뒤흔들고 있는 반독재 시위에 동참해 학교 민주화를 부르짖는 태국의 10대, ‘나쁜 학생들’ 그들은 현재와 미래의 모든 태국 학생이 학생을 존중하는 좋은 학교의 ‘좋은 학생’ 이 되길 간절히 바라고 있습니다.
Read more사람에게도 기회가 찾아오듯이, 국가나 민족에게도 기회가 찾아온다. 주택수요가 급증하던 71년, 박정희 정권은 아파트를 지을 돈이 턱없이 부족했다. 미국 행정부 주택부서가
Read more태국 온라인 뉴스 매체 프라차타이는, 토요일 시위도중, 기자가 고무탄에 맞아 경찰에 소송을 제기할 예정입니다. 프라차타이의 기자 사라유트는 폭동 진압 경찰이
Read more1932년 혁명이 거의 800년의 절대 군주제를 끝내고 입헌군주제로 전환한 이후, 태국에 20개의 헌법과 헌장이 있었는데, 대부분은 군사 쿠데타 이후에 채택되었다.
Read more태국에서 군주제 개혁을 두고 경찰과 시위대가 충돌했습니다. 지난 주말, 방콕 시내 왕궁 인근에서 1천 명가량이 군주제 개혁 등을 요구하면서 반정부
Read more(방콕=연합뉴스) 김남권 특파원 = 미얀마에서 군부 쿠데타를 규탄하는 거리 시위가 이어지는 가운데, 국경을 접한 태국에서는 군주제 개혁을 놓고 경찰과 시위대가
Read more[KBS 창원][앵커] ‘다 잘 될 거야’ 미얀마 군부의 총격에 머리를 맞고 사망한 소녀를 기리는 문구입니다. 또래 친구가 목숨을 걸고 시위에
Read more경찰이 최근 주한 태국대사관 정문 앞에 태국 시민들의 민주화 항쟁을 지지하는 대자보를 붙인 정의당 국제연대 당원모임 관계자 중 일부를 특정하고
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